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 弱視孩子眼睛看東西時(shí)，會(huì)出現(xiàn)以下特征：

視物模糊：弱視孩子看到的世界是模糊的，對(duì)物體的邊界看不清楚，難以分辨物體細(xì)節(jié)。

有雙重影：部分弱視孩子可能會(huì)看到物體的雙重影像，這是由于視覺(jué)系統(tǒng)的異常導(dǎo)致的。

缺乏立體感：弱視孩子的立體感很弱，眼中的世界趨于平面化，難以判斷物體的遠(yuǎn)近和深度，缺乏凸凹感和縱深感。這會(huì)影響他們的空間判斷能力，比如在上下樓梯時(shí)可能會(huì)感到不安全，容易跌倒。

色彩、對(duì)比度和亮度感知正常：雖然弱視孩子的視力模糊，但他們看到的物像顏色、對(duì)比度和亮度與正常眼睛是一樣的。

分讀困難：弱視孩子閱讀時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)行、字體重疊、閱讀速度慢等問(wèn)題，這是因?yàn)樗麄兊碾p眼協(xié)調(diào)性和視覺(jué)解析能力受損。

視物姿勢(shì)異常：弱視孩子為了看得更清楚，可能會(huì)采用瞇眼、歪頭、湊近物體等異常的視物姿勢(shì)。

視覺(jué)擁擠現(xiàn)象：弱視孩子在看單個(gè)物體時(shí)可能比較清楚，但面對(duì)一群物體（如一排文字）時(shí)，會(huì)感到難以分辨，出現(xiàn)視覺(jué)擁擠現(xiàn)象。

總結(jié)：弱視孩子眼睛看東西時(shí)，主要表現(xiàn)為視物模糊、缺乏立體感、分讀困難和視覺(jué)擁擠等現(xiàn)象。這些癥狀會(huì)影響他們的日常生活和學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的視力情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行矯正訓(xùn)練。弱視訓(xùn)練的最佳年齡是3至8歲，越早訓(xùn)練，效果越好。

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